深圳坪山錦龍學(xué)校，快速擴(kuò)張下的‘預(yù)制+裝配式校園’

2020年04月30日

作者：建日筑聞來源：建日筑聞

01. 背景

時間緊、任務(wù)重

深圳，作為一線城市和高科技之都，伴隨著城市高速發(fā)展與人口的膨脹之間的沖突所帶來的壓力，其中就包括公立學(xué)校資源短缺。與另一個擁有1,500萬人口的廣州（擁有961所小學(xué)）相比，深圳只有344所小學(xué)（2018年數(shù)據(jù)）。

深圳坪山區(qū)位于“廣深科技創(chuàng)新走廊”最東端，是深圳“東進(jìn)戰(zhàn)略”重要支點(diǎn)，承擔(dān)著連接深汕特別合作區(qū)、輻射粵東經(jīng)濟(jì)圈樞紐的作用。2017年設(shè)立伊始，城市人口凈流入突增，2018年秋季學(xué)位供應(yīng)極度緊張，為早日緩解片區(qū)就學(xué)壓力，區(qū)政府2018年火速立項(xiàng)，要用一年時間為本區(qū)新增一批學(xué)校。2018年7月，Crossboundaries受中建科技有限公司邀請，在約1.6萬平米的場地上，共同設(shè)計(jì)一所規(guī)模為36個班的公立小學(xué)。

建筑師們面臨的，首先是功能多的巨大挑戰(zhàn)，在實(shí)際場地面積僅約1.6萬平方米的場地內(nèi)，容積率接近于2.5 (一般學(xué)校建筑容積率為1左右)。校園設(shè)計(jì)必須滿足教學(xué)、宿舍、活動等各種功能；同時，又有著緊迫的時間壓力，從立項(xiàng)到交付學(xué)校，設(shè)計(jì)、建造周期僅僅13個月。要知道，就一般教育類建筑而言，一所高品質(zhì)學(xué)校從設(shè)計(jì)到竣工，通常需要2-3年時間完成。

02. 狗尾草

高密度下的冉冉生機(jī)

“時間有限，預(yù)算有限，場地更加緊張” Crossboundaries的聯(lián)合創(chuàng)始人董灝說：“考慮到孩子將在這里度過六年的童年時光，我們希望能創(chuàng)建一所人性化、以人為本的學(xué)校，我們希望為在未來快速擴(kuò)張的城市提供一種解決方案?！?/span>

Crossboundaries的建筑師們，通過立體花園、多層通廊、趣味色彩等方式，破解著由于高密度帶來的重復(fù)和壓迫感，一片片的狗尾草，象征著高密度下，建筑師對生活要充滿冉冉生機(jī)的堅(jiān)持。

總體規(guī)劃

立體花園：山谷幽蘭，暗藏玄機(jī)

有別于傳統(tǒng)校園布局——通常將體育場推到外圍區(qū)域。在這里，建筑師為同學(xué)們創(chuàng)造了一個“高-低-高”的起伏山谷。體育場位于教學(xué)樓與宿舍樓之間，這不僅是在位置上進(jìn)行功能劃分，更是在樓群中心位置形成立體連接，這里既是交通樞紐，又呈現(xiàn)“中心舞臺”感。

為解決場地面積有限與功能多之間的沖突，建筑師將位于教學(xué)區(qū)和宿舍樓之間的體育場抬至3層高度，成為一個立體花園，在不同高度上，處處可見狗尾草和花朵。立體花園下面安排有對日照要求不高的體育館、劇場和食堂等功能。

功能軸測圖

功能剖面

運(yùn)動場跑道貫穿了整個校園，連接教學(xué)樓及宿舍，方便行人自由移動和交流。位于3層的運(yùn)動場離不同樓層的教室更近，下課10分鐘，孩子們最多上下2層，便可到達(dá)運(yùn)動場進(jìn)行休閑活動。體育上下的空間更優(yōu)化了流線，公共走廊可便捷連接教學(xué)樓和宿舍樓。

三棟教學(xué)樓的中位于中間的一棟被簡單的折疊了一下，使得建筑之間的開放空間變得不規(guī)則而獨(dú)特，它們之間的院子形狀現(xiàn)在被定義為有趣的多邊形，而不僅僅是簡單的正方形。

層層通廊：巧思設(shè)計(jì)，處處“南北變通途”

三棟教學(xué)樓中位于中間的一棟不僅在形體上被折疊，而且走廊也呈“S”形折線，以便與旁邊另外兩個教學(xué)區(qū)進(jìn)行交流。為了更順暢地連接這三棟建筑里的行人，每棟樓的走廊都與主運(yùn)動場的相鄰場地相連，形成一個更大范圍的通道網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在不同的教室里有更多的自由活動也增加了他們的互動。走廊將教學(xué)樓在不同層次上相互連接，也與相鄰的高架運(yùn)動場的相鄰區(qū)域相連。它們形成了更大范圍的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)行人的自由活動和學(xué)生在不同教室之間的積極互動。

趣味色彩：黃藍(lán)對比色運(yùn)用

為增加學(xué)校設(shè)計(jì)的趣味性，建筑師用歡快的黃藍(lán)對比色，作為功能區(qū)域的顯著識別標(biāo)志。藍(lán)色表示路徑與走廊，******表示停留與社交。

斜陽西下：南北通透的自然條件,蜜色陽光:穿過樓群，灑向操場,徐徐晚來風(fēng)，孩童在其間嬉戲奔跑,輕拂過孩童臉龐。在各種色塊的襯托下，運(yùn)動活動中心色彩斑斕，宛如巴比倫空中花園一般自然綻放。

03. 樂高學(xué)校

裝配式下的趣味組合

“裝配式，給人重復(fù)、無趣的刻板印象，我們的目標(biāo)正是打破同一類型的刻板重復(fù)?！?Crossboundaries的聯(lián)合創(chuàng)始人藍(lán)冰可 (Binke Lenhardt) 說：“我們看到了創(chuàng)造一種微妙但卻有節(jié)奏感的立面的可能性，來對抗原本完全平坦的立面，我們通過利用多樣的開窗方案、預(yù)制面板厚度和色彩搭配來實(shí)現(xiàn)。使用預(yù)制板，決不意味著一定要無趣！”

最終，在整個學(xué)校項(xiàng)目里，約75%的建筑面積是以裝配式建設(shè)的，這極大地減少了現(xiàn)場建筑垃圾、勞動力投入，且所用工期僅為常規(guī)施工的1/2，節(jié)省了預(yù)算和時間。在采用裝配式結(jié)構(gòu)的同時，Crossboundaries的建筑師們強(qiáng)調(diào)了最大的靈活性和美學(xué)性，同時又為高密度項(xiàng)目提供了巧妙的解決方案。這一大膽的設(shè)計(jì)，不僅是試圖最大程度地發(fā)揮裝配式建筑的潛力，并且為實(shí)現(xiàn)具有重大社會影響力的項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)的機(jī)會。

宿舍樓：讓標(biāo)準(zhǔn)化不再呆板

宿舍樓——面朝錦龍大道。錦龍大道是通往學(xué)校的主要街道之一，從遠(yuǎn)處可以清晰地看到宿舍樓標(biāo)志性的立面，建筑師采用了三種不同厚度和色調(diào)的預(yù)制面板組成了立面，最厚的面板為淺灰，中厚度的面板為中灰，最薄的面板為深灰。

三種面板通過參數(shù)化設(shè)計(jì)，被分布于建筑的立面。作為校園宿舍樓不同層次的空間，建筑師在不同高度嵌入了大尺度的******公共空間活動區(qū)域，為住宿師生提供了交流和聚會的空間。它們打破了大量標(biāo)準(zhǔn)化宿舍單元的重復(fù)性所引起的擁擠和統(tǒng)一感。

教學(xué)樓：趣味組合的外立面

教學(xué)樓的窗洞，構(gòu)成了節(jié)奏變化的立面。身處工業(yè)區(qū)，廠房與大片集裝箱單調(diào)冰冷，在靈動開窗映襯下，學(xué)校凸顯特別又毫無違和感。在三棟教學(xué)樓中，建筑師共采用了六種不同寬度的預(yù)制板，通過預(yù)制板錯位排布，窗戶大小尺寸交替變化，使教學(xué)樓立面產(chǎn)生了變化，一些選定的窗戶開口周圍還設(shè)置了帶有******突出金屬框作為裝飾，凸顯視覺上的趣味性。

朝向走廊一側(cè)，設(shè)計(jì)考慮到了深圳當(dāng)?shù)氐膩啛釒夂颉ＴS多學(xué)校大樓的公共區(qū)域保持開放狀態(tài)，為了實(shí)現(xiàn)最佳的外觀效果及空氣流通，將由穿孔金屬板構(gòu)成的輕質(zhì)外墻應(yīng)用于教學(xué)建筑，這除了具有功能優(yōu)勢外，還賦予了其更多的視覺效果，并揭示了背后的色彩和師生的活動，也對空調(diào)室外機(jī)起到了隱藏作用。

04. 小結(jié)

對公立學(xué)校發(fā)展局限性的創(chuàng)造性

Crossboundaries已經(jīng)不是第一次設(shè)計(jì)一所預(yù)算和土地使用都有限制的公立學(xué)校。依托以往專業(yè)積累，打破了固有思維模式，Crossboundaries大膽運(yùn)用了預(yù)制+裝配式設(shè)計(jì)，達(dá)到縮短建造周期、降低建設(shè)成本的目的。作為主流教育機(jī)構(gòu)，公立學(xué)校服務(wù)于社會中的大多數(shù)的家庭，因此覆蓋了更廣泛的學(xué)生群體。

Crossboundaries 所設(shè)計(jì)的錦龍學(xué)校不僅引入了最大化的交流與互動空間，也提出了一個應(yīng)對未來快速擴(kuò)張的特大城市的遠(yuǎn)見。